燕桥大学预科日常的教义的性质上的表示、定量评价原则 一、发射:10 分/期限 1、拒交、不即时交:0 分。 2、群众的分为好 10 分、中 8 分、差 5 分。 二、总结 15 分/期限 1、拒交、不即时交:0 分。 2、群众的分为好 15 分、中 10 分、差 5 分。 三、教学计划:40 子期限/期限/科目(每期限两倍,每科、次 20 分) 1、未交付或回绝:0 分。 2、作为两个或两个从一边至另一边的纪律,因为科学认识和教书总额计算定量分。 3、群众的分为大字标题品 18—20 分;良 16—17 分;中:12—15 ;差 11 分以下。 (圆形的,取 概数) 四、课堂民主主义的评价考察:20 分/期限(舒服度值按脱掉破旧的值换算),以终极评价值为规范 1、优良:舒服率 80%从一边至另一边(含):20 分; 2、良好:舒服率 70%从一边至另一边(含):15 分; 3、变缓和:舒服率 60%从一边至另一边(含):10 分; 4、差:舒服率 59%以下不得分(含。 五 、 作 业 : 40 分 /学 期 , 每 半 期 20 分 。 阐明: 1、赔偿次数超标者,每超 1 次奖给 1 分(每回作业实足对开的纸) 。 [奖给分 至多不超越 20 分】 ; 有规律的教员作 业 布 置 、 批 改 量 化 要 求 学科 每半期限的作业大批 每半个月对应分 赔偿必需品 扣分 规范 根底作业 8 次 10分 语 文 构图 3—4 次 10分 20 分 根底作业 24 次 14分 语 小构图 3 次 6 分 20 分 九年级体格反省、两人间的关系 16 次 20 分 八年级体格反省 14 次 20 分 =mathematics 20 次 20 分 政治组织 8 次 20 分 史、地、生 6 次 20 分 美术 4 次 20 分 总体担保的 3 次 20 分 体育 担任做早操、先生接触群 20 分 全 收 全 改 增加规划、少批 改 1 次,按规 使合在一起:封合规划大批对应 破旧的分削价出售。 音、教训 10 分 课堂行列 注:1、原因需求分派写成文字的作业的看字读音教学法规律、体、教训教员,按穿插科目计算量使解体。 2、中文、英语教员不得不开价孤独的已修改过的构图本,不料原因需求赋予混合。 六、平测: 学科 每个装配的程度测 给分 中文、英语、=mathematics 4 次 20 分 体格反省、两人间的关系 4 次 20 分 政、史、地、生 3 次 15 分 美术、乐曲、体育 2 次 10 分 阐明: 1、中文、英语、=mathematics体格反省、两人间的关系、政、史、地、先生在内的掌握科目及从一边至另一边的立体卷子均为VOUC。; 2、手工制作学科:先生分配、使报到是证词; 3、乐曲、体育学科以先生使报到和先生考察为根底。 七、听课:3 分/次 出工必需品:带路 10 节,科组长 8 节,学科教员教导次数,实足部分大批的半。 不按必需品上课的,每缺 1 从全班先生累积分中谅解 5 分,直到直到扣完为止。一期限不上课 者,从质化、定量累积分推断 30 分。 八、任何一个同意约束教书的人、级科结束课者,给 5 分/次,任何一个回绝同意各式各样的吐艳快速地流动的人,性质上的大批 累积分谅解 10 分。 九、机关发挥(接触、其次课堂发挥、分部、集合的社会发挥:2 分/次 不加入机关和集合接触、其次课堂发挥、社会发挥超越机关和集团 3 次,约这时网站的掌握分派。 十、连接段、末期的试场成就评价:40 分/半期限(其次期限末期的成就未加入核对) 1、在约束一致试场,欧共体同班基本的先生的总体担保的花色品种,定量评分 40 分。比得上基本的,学科 每一小小的总体担保的得分 1 定量点推断 2 分,直到直到扣完为止。 2、在约束一致试场,不举行教义比得上的教员定量评分计算:咨询条目 3 放映奖给。 3、非一致试场教员的量化评分:课堂考察舒服度、战争时间分配姿态议论得分: a、舒服率在 90%从一边至另一边(含): 40 分; b、舒服率在 80%从一边至另一边(含):35 分; c、舒服率在 70%从一边至另一边(含): 30 分; d、舒服率在 60%从一边至另一边(含):25 分。 注:舒服率在 59%以下不得分(含。分配中,不服从教书、教义分配调整,约这时 放映量化得分。 4、失策获取考试题、试场成就,约该科成就和该放映量化得看重。 十一、加入教义岗位:每期 20 分 1、无容许的缺省,扣分 20 分; 2、无穷一类无重读,从全期质化定量累积分推断 40 分/节,直至片面性质上的量化总 分直到直到扣完为止; 3、姗姗来迟五分钟从一边至另一边十分钟一次,从该项质化量化看重中扣 5 分,超越十分钟 二十分钟内从该项质化量化值分中扣 10 分;缺省超越20分钟。 4、比四次提早五分钟退职的人,从全期质化定量累积分推断 20 分/次,直至片面性质上的 量化累积分直到直到扣完为止; 5、姗姗来迟五分钟从一边至另一边十分钟一次,从该项质化量使解体中线扣 5 分,超越十分钟 二十分钟内从该项质化量化值分中扣 10 分;缺省超越20分钟。 6、姗姗来迟五分钟从一边至另一边四倍从一边至另一边的,从全期质化定量累积分推断 20 分/次,直至片面性质上的 量化累积分直到直到扣完为止; 7、可以经过人称代名词Leav各自转变快速地流动的员工,给满 20 分; 8、私假不让与的,每节扣环 4 分,扣分为止; 十二、加入教义接触、升旗、要紧教义发挥: 1、每回你加入 2 分; 2、掌握非关系到系的,每回从全期质化量化累积分中后退 2 混合(度假除外) ; 十三个、晚班 5 分/次;早读、晚读辅导 3 分/次。 阐明:掌握非关系到系的,每回从全期质化量化累积分中后退 2 混合(度假除外) ; 十四的记号、监考:每回 5 分。 1、滴的发稿被谅解 2 分,两个从一边至另一边扣 5 分。 2、倒装、失策的发稿,每个扣环 2 分。 十五人称代名词组成的橄榄球队、评卷:每回 5 分 1、回绝约束带路、科长评分纸分工,每个扣环 5 分; 2、未核实的奖章分配:科长分工重写、数数、三率合乎情理等。 ,提早退休员工, 每个扣环 5 分; 3、不出发不加入评分的:扣 5 分,并从全期质化定量累积分推断 20 分/次。 十六:脱掉分配量:每期 20 分 1、因下级关系到发稿决心,每期限额定分配量 10 分; 2、周分配量不可,原因咱们约束的实际情况,咱们将作出满分 20 分。 十七、超学时限额:每周超额 1 节给 5 元。交换类 5 元。 十八、承当大学预科入学试场、末期的出题者,10 元/份。 第十九、课堂教义管理:50 成就(经带路班子课堂反省表达) 1、课堂教义使更健壮良好、先生人身担保,课堂不规则欢迎支应,给 30 分; 2、每节课的扣分规范(本表扣分为、阶级文化阶级评价: 先生宁静谅解规范 休息违纪行动扣分规范:各式各样的典型的扣环 2 分 3 人内 共扣 1 分 4 至 7 人 共扣 3 分 8 人至 11 人 共扣 6 分 12 人从一边至另一边 共扣 10 分 休息不规则: 先生们在约束理解课外书、打移动电话、玩游玩(玩意儿) 、课内 悲哀回响、课后在外地主经济制(在外地主经济制 、姗姗来迟、姗姗来迟、多钩的和休息剧烈的的 违纪。 3、教员人称代名词课堂教义纪律扣分规范(仅限 违纪行动 教员拒绝给予规范 约先生上课资历和处分、不教 育 无端姗姗来迟、姗姗来迟 5 至 15 分钟内(包孕 15 分钟) 在CLAS句号无缘无端站在课堂外 每个扣环 2 分 阐明: 1、上课句号,教员终止、经营不妥形成的强迫的安全事故、体罚、鉴于脱掉提早堵塞 先生损伤,除约整个给零用钱或津贴外,照着,掌握恶果由相干教员担任。; 2、上课句号,教员缺乏的约束、每班扣减 20 元; 3、姗姗来迟、姗姗来迟、突然发生 15 分钟、提早搁置,招待在外地主经济制,每班扣减 20 元; 4、校长们相左了三个从一边至另一边的脱掉、安全事故、对先生坏事,约此放映 50 分补 助; 5、教员的人称代名词拒绝给予超越了这时限。 50 分限额的,从本期限的群众的有效性累积分中谅解,直至直到直到扣完为止。

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